VIEW POST

View more
blog malé příběhy o velkých věcech

eduPORTRÉT: …nejdůležitější je pořádně psát a číst, ostatní už se učí snadno

By on 15.5.2016

S tímto chlapcem, nebo spíš mladým mužem, jsem si povídala o tom, co nejdůležitějšího se v životě naučil:

„Nejdůležitější je, že jsem se naučil pořádně psát a číst. To je asi to nejpodstatnější, co potřebujeme. A taky počítat. Pak se už všechno ostatní totiž učí snadno, takže hlavní je mít…


VIEW POST

View more
blog malé příběhy o velkých věcech

eduPORTRÉT: …protože jsem to nevzdávala

By on 14.5.2016

Lili jsem potkala na přednášce jejích rodičů o tzv. worldschoolingu – Lili je v domácím vzdělávání a cestuje s rodiči a dalšími sourozenci po celém světě. Mluví plyně anglicky a trochu španělsky. I Lili jsem se zeptala, co nejdůležitějšího se v poslední době naučila.

„Zajímavý mi přišlo, jak jsme měli…


VIEW POST

View more
blog malé příběhy o velkých věcech

eduPORTRÉT: …abych toho věděl víc

By on 12.5.2016

K nám do práce často chodí děti. Potomci kolegů, spolupracující děti i děti účastnící se našich vzdělávacích programů. Byla by škoda nevyzpovídat (se souhlasem rodičů) i je:

„Naposled jsem se naučil, třeba jaký jsou různý země, co v nich lidi dělaj a tak. A to je důležitý, protože když jsi pak starší, tak…


VIEW POST

View more
blog edunomád doma je

Těžkosti extroverta: jak jsem začala sbírat příběhy

By on 9.5.2016

Jsem sice extrovert. Hodně extrovertní extrovert. Až tím občas ostatní trochu otravuji. Ale co jsem nikdy neuměla, bylo oslovovat cizí lidi a něco po nich chtít. Příčí se mi narušovat něčí soukromí, otravovat. Ale celý EduNomád je o tom, že vyjdu ze své komfortní zóny a budu dělat nové…


VIEW POST

View more
blog malé příběhy o velkých věcech

eduPORTRÉT: …nejdůležitější v životě je pravda.

By on 8.5.2016

Ani při víkendové procházce na Náplavce jsem si neodpustila sbírání příběhů a portrétování lidí. Toto vyjádření je stručné, ale bylo řečeno s o to větší hloubkou:

 

„Je to asi deset let zpátky, kdy jsem se naučil, že to nejdůležitější v životě je pravda. To je celý.“

 


VIEW POST

View more
blog edunomád doma je

Co mě naučily třídní důtky: svobodě a odpovědnosti se nenaučíme v nesvobodném prostředí

By on 6.5.2016

Na základku jsem chodila v devadesátých letech. V tom období rodící se demokracie, radosti z konce totality, dávno před 11. zářím. Tahle radost byla silná jak v mé rodině, tak i ve škole, protože jsem měla štěstí chodit na výběrovou základku, která byla v té době na české poměry pokroková.

Ale přesto jsem už jako…


VIEW POST

View more
divožáci inovativní školy

Demokratické a svobodné školy: co jsou vlastně zač?

By on 6.5.2016

Tak se nějak víc a víc mluví o demokratických a svobodných školách. Není to nějaká podivná alternativa? Pokus na dětech? Propaganda?
Hm, není to ani jedno z toho.

Demokratické a svobodné školy stojí na přesvědčení, že děti se učí rády, pokud v nich chuť rozvíjet se nezabijeme tresty a absencí smyslu….


VIEW POST

View more
blog malé příběhy o velkých věcech

eduPORTRÉT: …až jako ředitelka školy jsem si uvědomila, co mě baví nejvíc

By on 3.5.2016

Štěpánka je kolegyně, která je členkou vedení vznikající ScioŠkoly na Praze 6. Její příběh je o hledání vlastní cesty:

„Vždy, když jsme měli zajímavého pedagoga, měla jsem ráda i jeho předmět. Takže jeden rok jsem měla hrozně ráda chemii, druhý rok angličtinu, třetí rok tělocvik, poslední rok latinu. A tak…


VIEW POST

View more
blog edunomád doma je

Jak se učím indonésky: když jazyk nemá sloveso „být“ ani přídavná jména

By on 1.5.2016

Indonéština je fakt zábavná. Třeba upozornění na výmoly a zatáčky na indonéských silnicích „hati hati“ znamená doslova „dvě srdce“ a přeneseně „máme vás rádi, buďte opatrní“. A hnědá se řekne „chokolat“. A množné číslo uděláte tak, že slovo zopakujete. Takže když „anjing“ je pes, tak psi jsou „anjing…


VIEW POST

View more
blog divožáci edunomád doma je

Co se chci naučit od dětí kmene Manggarai

By on 28.4.2016

Známý neurolog John Medina říká, že kdybychom chtěli vytvořit prostředí nepřátelské pro rozvoj dětského mozku, vytvořili bychom školní třídu s frontální výukou. Ať již Medinovi věříme nebo ne, je zajímavé sledovat demokratické a svobodné školy, které se snaží zbavit těch negativ běžné školní třídy, které dětem brání v efektivním…

Adéla Zelenda Kupcová
Prague, Czech Republic

Putuji za učením na divoko! Cestuji na divoko: nezávisle, nízkonákladově, punkově! A víc, než všechna "must see" z průvodců mě zajímají lidé a to, co se od nich mohu naučit. Láká mě zejména život v tradičních kmenových společnostech a to, jak se učí a rozvíjí jejich děti - divožáci!

sledujte na facebooku
Newsletter
Učení na divoko přímo do Vašeho emailu!
Instagram Feed
1