Author:

Adéla

blog edunomád doma je

Co mě naučily třídní důtky: svobodě a odpovědnosti se nenaučíme v nesvobodném prostředí

By on 6.5.2016

Na základku jsem chodila v devadesátých letech. V tom období rodící se demokracie, radosti z konce totality, dávno před 11. zářím. Tahle radost byla silná jak v mé rodině, tak i ve škole,…

divožáci inovativní školy

Demokratické a svobodné školy: co jsou vlastně zač?

By on 6.5.2016

Tak se nějak víc a víc mluví o demokratických a svobodných školách. Není to nějaká podivná alternativa? Pokus na dětech? Propaganda?
Hm, není to ani jedno z toho.

Demokratické a svobodné…

blog malé příběhy o velkých věcech

eduPORTRÉT: …až jako ředitelka školy jsem si uvědomila, co mě baví nejvíc

By on 3.5.2016

Štěpánka je kolegyně, která je členkou vedení vznikající ScioŠkoly na Praze 6. Její příběh je o hledání vlastní cesty:

„Vždy, když jsme měli zajímavého pedagoga, měla jsem ráda i jeho…

blog edunomád doma je

Jak se učím indonésky: když jazyk nemá sloveso „být“ ani přídavná jména

By on 1.5.2016

Indonéština je fakt zábavná. Třeba upozornění na výmoly a zatáčky na indonéských silnicích „hati hati“ znamená doslova „dvě srdce“ a přeneseně „máme vás rádi, buďte opatrní“. A hnědá…

blog divožáci edunomád doma je

Co se chci naučit od dětí kmene Manggarai

By on 28.4.2016

Známý neurolog John Medina říká, že kdybychom chtěli vytvořit prostředí nepřátelské pro rozvoj dětského mozku, vytvořili bychom školní třídu s frontální výukou. Ať již Medinovi věříme nebo ne, je…